Побудуй своє майбутнє разом з нами
Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва здійснює підготовку фахівців у сферах ІТ, торгівлі, адміністрування та громадського харчування. Має сучасну, розвинену матеріально-технічну базу. Пропонує вступ без іспитів, забезпечує студентів стипендією та гуртожитком, а також створює умови для практичного навчання та творчої самореалізації.
Швидка навігація
Перемога Михаїла Таращанського на міській олімпіаді з інформатики!
Студент 2-го курсу КЗ «Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва» Михайло Таращанський (група №4) здобув чергову перемогу на міському етапі Всеукраїнської олімпіади 2026 року – ІІІ призове місце з інформатики.
Успіх на олімпіаді з інформаційних технологій: вітаємо призерів!
Нещодавно завершився І етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій
Єднаймося навколо українського слова! Радіодиктант, що об’єднує серця
Сьогодні наш заклад освіти долучився до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності — події, яка щороку нагадує нам про силу рідного слова, красу української мови та нашу спільну відповідальність за її збереження й розвиток.
Досвід міжнародної співпраці: керівник Центру кар’єри долучився до польсько-українського форуму з кар’єрного консультування
З 18 по 23 жовтня 2026 року в місті Ополе (Республіка Польща) відбувся III Польсько-український форум з кар’єрного консультування. У заході взяв участь Микола Вижга — керівник Центру кар’єри.
Боулінг, командний дух і позитивні емоції!
3 жовтня студенти груп 44 та 46 взяли участь у турнірі з боулінгу, організованому відділом молодіжної політики Вінницької міської ради.
Медіаграмотність та інформаційна безпека: як захистити себе в цифровому світі
16 жовтня у Вінницькому професійному коледжі цифрових технологій та підприємництва відбувся тренінг «Медіаграмотність та інформаційна безпека: як запобігти онлайн-загрозам», учасницями якого стали 30 студенток коледжу. Захід організовано в межах проєкту «Інформаційна стійкість: код безпечного освітнього середовища».