Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього.

                                                          М. Рильський

ВІРТУАЛЬНИЙ ТУР

Цей афоризм ми чули багато разів, але мало хто зміг вловити його глибоку істину, мудро зашифровану в одному реченні.

Знати хто ми, звідки походить наше коріння, якими були наші батьки, діди, прадіди, де жили, про що мріяли і за що боролись дуже актуально у наш час.

Тому, на базі ВМВПУ створено Музей історії училища керівником якого є викладач Вижга Микола Васильович. Головна мета діяльності музею – формування молоді нової генерації – розумної, активної, креативної та впевненої в собі, яка нестиме у собі духовну єдність поколінь, повноцінно поєднуватиме досвід минулого та відчуття майбутнього і через призму своєї власної успішності буде формувати обличчя сучасної України. А також одне із завдань є залучення учнівської молоді до вивчення та збереження матеріалів історії навчального закладу, вихованні патріотизму, шанобливого ставлення до історії і культури українського народу. 

Щоб наші учні могли бути впевненими в собі й довести іншим свою талановитість і значущість перед ними відчиняє двері музей історії училища, який був створений ще у 1990 р. З кожним роком музей удосконалювався, збільшувалася кількість музейного фонду, а в 2014 р. музею було виділено нове приміщення, що дало можливість реалізувати  все задумане й створене.

Тут діти можуть прожити історію училища від ремісничого до флагмана освіти. У музеї зберігаються цінні експонати: фотографії 40-50-х років про навчальний заклад, альбоми, подарунки, кубки, нагороди різних років. 

 

Роздивляючись експонати музею, розумієш, що історія – це не тільки вкрита порохами сива давнина, а ще й зовсім недалеке, але уже минуле, на якому ми будуємо майбутнє. І тому важливо бачити і знати досягнення наших попередників, щоб уявляти, яке майбутнє будуть бачити на цих полицях наші діти!

Музей відіграє значну роль у навчально-виховній роботі закладу.

Він є важливим фактором формування суспільної актив­ності учнів, адже дає можливість багато бачити власними очима і це робить його могутнім засобом переконання, агітації і пропаганди.

Як показав досвід, на базі музею проводиться значна робота щодо виховання підростаючого покоління в дусі любові до Батьківщини, до свого краю, народу. Адже саме з дитячих років формується у молоді любов до Батьківщини, почуття від­повідальності перед собою, перед майбутнім поколінням.

Практична робота в музеї викликає у дітей велику зацікавленість до тієї ін­формації, яка в них закладена. Експозиція, фонди музею залучають їх до роботи не тільки у час позакласних занять, але й на уроках з різних предметів: історії, культурології. Це до­зволяє підтримувати в учнів інтерес до пошукової роботи. Музей став важливим виховним центром по залученню учнів до вивчення життя і подвигу попередніх поколінь.

Музей є місцем проведення різних бесід, зустрічей, гурткових занять, учнівських зборів, заочних екскурсій і мандрівок у період підготовки і проведення різних свят. Вже стало традиційним проведення екскурсій для першокурсників, для батьків, для гостей навчального закладу. Екскурсії проводять учениці навчального закладу - Островська Ірина та Крижановська Анастасія. 

       

   

    

Музей – живий організм, що розвивається. Його фонди постійно поповнюються новими матеріалами. Багато для музею роблять самі учні. Комплектування фондів музеїв здійснюється в процесі їхнього пошуку, спостереження за соціальним і культурним життя, листування; зустрічей із старожилами; екскурсій та експедицій, що дають змогу зібрати чимало оригінальних документів, речей, зробити записи спогадів тощо. 

Учні виготовляють муляжі, фотокопії і репродукції документів.

Важлива ланка роботи музею – охорона і збереження пам'яток матеріальної і духовної культури. Ця діяльність спрямована на формування в учнів почуття відповідальності за збереження і примноження історико-культурної спадщини, на підготовку і прилучення молоді до виконання свого громадського обов'язку.

               Музей історії училища – широке поле для творчості учнів і педагогів, яке дозволяє любому учневі самовдосконалюватися та самостверджуватися.