Положення

СХВАЛЕНО

педагогічною радою

ПРОТОКОЛ № 6 від 09.01.2026

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор КЗ ВКЦТП

____________ Олександр ДМИТРИК

Наказ № 20/04-02 від 12.01.2026

ПОЛОЖЕННЯ

про запобігання та протидію насильству

та жорстокому поводженню з дітьми у комунальному закладі «Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва» Вінницької обласної ради

Вінниця

2026

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми у КЗ «Вінницький ПКЦТП» (далі — Положення) розроблене на основі Законів України «Про освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми» від 06.10.2024 № 3792-IX, Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої постановою КМУ від 4 червня 2025 р. № 658, Постанови КМУ від 19.11.2025 «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми».

1.2. Це Положення спрямоване на забезпечення функціонування ефективної системи унеможливлення будь-якого виду насильства та жорстокого поводження з дітьми, створення в КЗ «Вінницький ПКЦТП» (далі — Коледж) середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною, визначає механізм реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі освіти.

1.3. Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми є обов’язковим для працівників Коледжу при роботі з дітьми.

1.4. В цьому Положенні терміни вживаються у значенні, наведеному в Сімейному кодексі України, Законах України «Про охорону дитинства», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», інших нормативно-правових актах.

1.5. Завданнями цього Положення є:

‒ запровадження порядку дій, спрямованих на унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;

‒ формування у працівників Коледжу ставлення до недопущення насильства та жорстокого поводження з дітьми;

‒ поширення культури нульової толерантності до насильства та жорстокого поводження з дітьми у всіх сферах діяльності;

‒ забезпечення оперативного інформування уповноваженого підрозділу органу Національної поліції та служби у справах дітей про випадки вчинення насильства та жорстокого поводження з дітьми.

ІІ. ОСНОВНІ ЗАХОДИ ЩОДО УНЕМОЖЛИВЛЕННЯ НАСИЛЬСТВА ТА ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДІТЬМИ У КОЛЕДЖІ

2.1. З метою унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми Коледж забезпечує такі основні заходи:

1) заходи з моніторингу та оцінки ситуації:

- системне проведення анонімних опитувань та анкетувань серед студентів для виявлення прихованих форм насильства.

- регулярний моніторинг психоемоційного стану студентів практичним психологом.

- аналіз відвідуваності та динаміки успішності як непрямих показників можливого неблагополуччя в родині або оточенні.

- регулярні самоперевірки (оцінка ефективності заходів, виявлення проблемних аспектів);

- збір інформації для зворотного зв’язку (анкетування студентів, батьків, педагогічного колективу);

- аналіз інцидентів (вивчення випадків насильства для запобігання повторенню);

2) заходи з інформування та підвищення обізнаності щодо унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми:

− організація тренінгів, інших навчальних заходів соціальним педагогом, практичним психологом для працівників Коледжу та інших фахівців, які контактують зі студентами;

− організація педагогічними працівниками інформаційних сесій для студентів (пояснення їх прав, способів захисту, контактів для звернення);

− розміщення інформаційних матеріалів на інформаційних стендах, розповсюдження серед працівників, дітей, їх батьків або інших законних представників дитини у формі буклетів (листівок), плакатів, брошур із контактами служб допомоги, контактних номерів телефонів для анонімного звернення;

- надсилання інформаційних матеріалів через батьківські, студентські групи в месенджерах, розміщення на офіційному веб-сайті Коледжу та на сторінках у соціальних мережах;

- проведення тематичних семінарів для батьків або інших законних представників дитини, проведення батьківських зборів.

3)превентивні заходи:

− затвердження цього Положення;

− затвердження форми первинного повідомлення про підозру на випадок насильства щодо дітей (додаток 1);

− затвердження форми реєстрації внутрішнього інциденту (журналу безпеки) (додаток 2);

− затвердження форми анкети анонімного опитування для студентів (додаток 3);

− інформування дітей, батьків або інших законних представників дитини, працівників Коледжу з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;

− проведення оцінювання ризиків насильства та жорстокого поводження з студентами в діяльності Коледжу, вжиття заходів, необхідних для їх усунення або мінімізації;

− врахування ризиків насильства та жорстокого поводження з дітьми під час прийому на роботу працівників Коледжу;

4) заходи із виявлення та реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми:

− організація доступних та безпечних способів повідомлення про випадки насильства та жорстокого поводження з дитиною;

− оперативне реагування за результатами розгляду заяв (скарг, повідомлень) про випадки насильства або жорстокого поводження з дітьми у Коледжі.

2.2. Керівник закладу освіти:

- сприяє створенню безпечного освітнього середовища в Коледжі, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною.

- затверджує дане Положення, є відповідальним за його реалізацію, забезпечує його оприлюднення, ознайомлення з ним працівників та здійснює контроль за його виконанням. Безпосередніми виконавцями Положення є адміністрація закладу освіти та педагогічні працівники закладу освіти.

− забезпечує здійснення заходів із ознайомлення працівників Коледжу, інших фахівців, які контактують зі студентами, з цим Положенням до початку їх роботи з дітьми, але у строк, що не перевищує п’яти робочих днів із дня початку роботи;

− розглядає усні та письмові повідомлення протягом однієї доби з дня їх надходження, забезпечує функціонування механізму подання повідомлень;

− забезпечує проведення навчань, тренінгів, профілактичних заходів для дітей, батьків або інших законних представників, працівників Коледжу з питань запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми;

− взаємодіє із службами у справах дітей, центрами соціальних служб, закладами освіти, охорони здоров’я та іншими уповноваженими органами для оперативного реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми;

- забезпечує виявлення поведінки дітей та педагогічних працівників, яка потенційно може призводити до насильства та жорстокого поводження.

2.3. Працівники психологічної служби забезпечують реалізацію просвітницьких заходів всіх учасників освітнього процесу з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, що передбачає такі напрями:

− розпізнавання фізичного, психологічного, економічного та сексуального насильства;

− методи профілактики булінгу серед дітей (в тому числі з урахуванням Положення про порядок реагування на випадки булінгу (цькування) у Коледжі − використання ненасильницьких методів спілкування та управління конфліктами;

− надання першої психологічної допомоги дітям, які постраждали від насильства та жорстокого поводження з дітьми;

− порядок дій у разі виявлення випадків насильства або підозри щодо їх наявності;

− дотримання правових норм щодо захисту дітей від насильства.

Інформування здійснюється шляхом:

− проведення щорічних інформаційних кампаній, тематичних тижнів і конкурсів, приурочених питанням унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;

− інтерактивних тренінгів для дітей із розвитку емоційного інтелекту, толерантності та ненасильницького спілкування;

− проведення ігор та рольових вправ, які моделюють реальні ситуації та допомагають дітям дізнатися про способи захисту порушених прав;

− проведення групових та індивідуальних занять щодо запобігання насильству;

− організації зустрічей із фахівцями, які можуть поділитися досвідом і порадами щодо запобігання насильству (служб у справах дітей, уповноважених підрозділів органів Національної поліції, надавачів соціальних послуг, закладів вищої освіти, а також психологи, соціальні педагоги, фахівці в галузі права, представники громадських об’єднань);

− використання мультимедійних матеріалів (відеороликів, презентацій, інтерактивних платформ) для інформування дітей у цікавій та доступній формі щодо неприпустимості насильства та жорстокого поводження, ознайомлення з ознаками та формами насильства та жорстокого поводження, порад щодо запобігання насильству в дитячому середовищі, процедури повідомлення про насильство та жорстоке поводження, передбаченої у Коледжі, алгоритму дій у разі виявлення насильства, способів та механізмів отримання допомоги, можливих наслідків для особи, яка вчинила насильство або жорстоке поводження.

2.4. З метою унеможливлення ризиків насильства та жорстокого поводження з дитиною педагогічні працівники повинні не допускати фізичного контакту з дитиною, якщо він не є необхідним відповідно до змісту заходів або видів діяльності з дитиною.

У разі коли передбачається фізичний контакт з дитиною, який є необхідним відповідно до змісту заходів з дитиною, такий контакт проводиться у присутності не менше однієї повнолітньої особи, крім виконавця, або в приміщенні, що забезпечує можливість вільного доступу інших осіб та не має перешкод для самостійного виходу дитини.

Недопустимою вважається поведінка педагогічного працівника, що може призводити до порушення права дитини на повагу до її особистості, гідне ставлення.

Індикаторами, які можуть вказувати на потенційні ризики спричинення насильства та жорстокого поводження з дітьми, є використання тону голосу, який може сприйматися як залякування або образа, використання принизливих коментарів стосовно дітей та в присутності дітей, застосування покарань до дитини, а також інші індикатори.

2.5. Відповідно до статті 10 Закону України “Про охорону дитинства” забороняється працювати у контакті з дітьми особам, інформацію про яких внесено до Єдиного реєстру осіб, засуджених за злочини проти статевої свободи та статевої недоторканості малолітньої особи.

Під час працевлаштування осіб, які матимуть безпосередній або опосередкований контакт з дітьми, має бути проведене опитування, яке може включати запитання ситуаційного характеру щодо насильства або жорстокого поводження із дитиною, з метою виявлення можливої схильності особи до агресії, насильницької поведінки, жорстокого поводження.

2.6. Унеможливлення насильства та жорстокого поводження включає регулярне оцінювання ризиків, пов’язаних з насильством та жорстоким поводженням з дітьми, вжиття заходів, необхідних для їх усунення або мінімізації, із забезпеченням подальшого моніторингу та контролю, а також перегляд запроваджених заходів з унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми.

Якщо за результатами розгляду повідомлення:

виявлено ознаки насильства та жорстокого поводження з дитиною – аналізуються причини та умови, які могли сприяти або стати підставою для порушення прав дитини;

не виявлено ознак насильства та жорстокого поводження з дитиною, інформація, викладена в повідомленні, аналізується на предмет наявності ризиків насильства та жорстокого поводження з дитиною та вживаються заходи до унеможливлення настання таких ризиків.

Діяльність щодо виявлення та аналізу ризиків провадиться комісією з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми із залученням сторін, зокрема дітей.

ІІІ. ПОРЯДОК РЕАГУВАННЯ НА ВИПАДКИ НАСИЛЬСТВА ТА ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДІТЬМИ

3.1. Адміністрація закладу освіти та педагогічні працівники забезпечують механізм подання повідомлень про насильство, який передбачає:

− невідкладене (протягом одного робочого дня) інформування дітей та їх батьків або інших законних представників дитини про випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми за допомогою всіх доступних джерел комунікації (за можливості — засоби телефонного зв’язку, месенджери, елетронна пошта, надсилання повідомлень на поштову адресу);

− забезпечення функціонування різних способів отримання повідомлень про можливі випадки насильства (телефонний зв’язок, електронна пошта, скринька для паперових повідомлень), зокрема анонімно за бажанням особи, яка залишила повідомлення.

3.2. Адміністрація закладу освіти та педагогічні працівники у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною зобов’язані:

вжити невідкладних заходів для припинення насильства або жорстокого поводження з нею;

за потреби надати домедичну допомогу, викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання дитині екстреної медичної допомоги;

повідомити директору Коледжу або заступника директора та одному з батьків або іншим законним представникам дитини, яка вчинила насильство або жорстоке поводження, та дитини, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження у паперовій або електронній формі (крім випадків, коли директор, батьки або інші законні представники є кривдниками дитини).

3.3. Відповідальною особою для здійснення заходів щодо унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, яка реєструє повідомлення, що надійшло, в журналі обліку (у паперовій та/або електронній формі) та забезпечує його підготовку до розгляду, є соціальний педагог та практичний психолог Коледжу.

3.4. Керівник закладу освіти:

3.4.1. За погодженням із службою у справах дітей за місцем розташування суб’єкта формує склад комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми (далі - комісія), організовує її роботу, оприлюднює інформацію про склад комісії;

3.4.2. Розглядає усні та письмові заяви (скарги, повідомлення) про випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, які сталися у приміщенні, на території Коледжу або під час заходів поза його межами, протягом однієї доби з дня надходження, забезпечує опрацювання комісією отриманих повідомлень;

3.4.3. Сприяє проходженню особами, які вчинили насильство та/або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком та/або постраждали від насильства та жорстокого поводження (далі - сторони насильства та/або жорстокого поводження з дитиною), відповідної програми для таких осіб.

3.4.4. У разі виявлення ознак насильства та жорстокого поводження з дитиною:

- невідкладно, у строк, що не перевищує трьох годин, повідомляє про виявлення ознак насильства та жорстокого поводження з дитиною (в письмовій формі, зокрема за допомогою електронної комунікації) батькам або іншим законним представникам дитини (крім випадків, коли батьки або інші законні представники дитини є кривдниками дитини), уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей за місцем розташування суб’єкта з одночасним інформуванням про це територіального органу Нацсоцслужби, Державної служби у справах дітей;

- скликає засідання комісії не пізніше ніж протягом трьох робочих днів з дня отримання повідомлення.

3.5. Психологічна служба забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг студентам, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали його свідками або постраждали від насильства або жорстокого поводження;

3.6. У випадку виявлення насильства та/або жорстокого поводження з дитиною з боку адміністрації чи педагогічного колективу, батьки, інші законні представники дитини або свідки цього випадку повинні повідомити відповідному органу управління, якому підпорядковується Коледж.

3.7. Відповідний орган управління, якому підпорядковується коледж, у разі надходження повідомлення стосовно адміністрації та педагогічного колективу забезпечує виконання завдань і функцій, передбачених для керівника закладу освіти, визначених пунктом 3.4.4.

3.8. Комісія виконує свої обов’язки на постійній основі.

Склад комісії формується з урахуванням її основних завдань та затверджується керівником закладу освіти.

Склад комісії не може бути менше п’яти осіб. До нього входять голова, заступник голови, секретар та члени комісії.

До складу комісії входять працівники Коледжу, зокрема педагогічні (науково-педагогічні) працівники, заступник директора з виховної роботи практичний, психолог та соціальний педагог, а також представники служби у справах дітей Вінницької міської ради та уповноваженого підрозділу органу Національної поліції (за згодою).

До складу комісії не може входити працівник Коледжу, щодо якого надійшло повідомлення.

Член комісії, щодо якого надійшло повідомлення, виключається із складу комісії.

Кожен член комісії повинен не допускати конфлікту інтересів під час виконання своїх обов’язків. У разі виявлення конфлікту інтересів член комісії зобов’язаний негайно письмово повідомити про це голові комісії. У разі виявлення конфлікту інтересів голови комісії він має утриматися від участі в опрацюванні відповідного повідомлення, письмово повідомивши заступнику голови комісії. У такому разі функції голови комісії виконує заступник голови комісії.

3.8.1. Головою комісії є керівник закладу освіти.

Головою комісії не може бути керівник закладу освіти, щодо якого надійшло повідомлення.

Голова комісії:

організовує роботу комісії;
визначає функціональні обов’язки кожного члена комісії;
забезпечує дотримання строків та процедур;
визначає порядок денний і перелік питань, що підлягають розгляду;
забезпечує моніторинг ефективності заходів реагування.

У разі відсутності голови комісії його обов’язки виконує заступник.

У разі відсутності голови комісії та його заступника обов’язки голови комісії виконує один із членів комісії, який обирається комісією під час засідання за поданням її секретаря.

У разі встановлення під час діяльності комісії факту вчинення головою комісії насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, голова комісії підлягає негайному виключенню із складу комісії. Виконання обов’язків голови комісії у такому випадку виконує його заступник.

3.8.2. Секретар комісії забезпечує підготовку проведення засідань комісії та матеріалів, що підлягають розгляду на засіданнях комісії, ведення протоколу засідань комісії.

У разі відсутності секретаря комісії його обов’язки виконує один із членів комісії, який обирається під час засідання за поданням голови комісії або його заступника.

3.8.3 Члени комісії:

Мають право:

- ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку насильства та/або жорстокого поводження з дітьми, брати участь у їх перевірці;

- подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються;

- брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування;

- висловлювати окрему думку усно або письмово;

- вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.

Зобов’язані:

- особисто брати участь у роботі комісії;

- не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб;

- виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії;

- брати участь у голосуванні.

3.9. Метою діяльності комісії є:

- запобігання випадкам насильства та жорстокого поводження з дітьми під час провадження діяльності суб’єкта;

- з’ясування причин, які призвели до випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, та вжиття заходів для усунення таких причин.

3.10. Діяльність комісії провадиться з дотриманням принципів:

- законності;

- верховенства права;

- забезпечення найкращих інтересів дитини;

- поваги та дотримання прав і свобод людини;

- неупередженого ставлення;

- відкритості та прозорості;

- конфіденційності та захисту персональних даних;

- невідкладного реагування;

- комплексного підходу до розгляду випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною;

- нетерпимості насильства та жорстокого поводження з дитиною та визнання його суспільної небезпеки.

3.11. Комісія у своїй діяльності керується Законами України “Про інформацію”, “Про захист персональних даних”, “Про охорону дитинства”, “Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей”, постановами Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 р. № 866 “Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини” (Офіційний вісник України, 2008 р., № 76, ст. 2561), від 1 червня 2020 р. № 585 “Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах” (Офіційний вісник України, 2020 р., № 57, ст. 1779) та іншими актами законодавства.

3.12. До завдань комісії належать:

збір інформації щодо обставин випадку насильства та/або жорстокого поводження з дітьми, зокрема пояснень сторін насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною; опрацювання повідомлень, аналіз зібраної інформації щодо обставин, зазначених у повідомленні;

оцінка потреб осіб, які є стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, в соціальних та психолого-педагогічних послугах і забезпечення таких послуг;

надання рекомендацій щодо добровільного проходження особами, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, відповідної програми для таких осіб;

підготовка пропозицій щодо внесення змін до положення про запобігання та протидію насильству та/або жорстокому поводженню з дітьми;

здійснення моніторингу виконання рекомендацій комісії і надання відповідної інформації службі у справах дітей за місцем розташування суб’єкта;

розгляд висновків практичного психолога та соціального педагога або інших експертних висновків, що мають значення для об’єктивного розгляду заяви у разі їх надходження від батьків або інших законних представників дитини.

3.13. Комісія має право:

оцінювати потреби сторін насильства та/або жорстокого поводження з дитиною в отриманні соціальних та психолого-педагогічних послуг та забезпечення таких послуг, зокрема із залученням фахівців служби у справах дітей та надавача соціальних послуг;

рекомендувати особам, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, проходження відповідної програми для таких осіб;

визначати причини насильства та/або жорстокого поводження, а також необхідні заходи для усунення таких причин;

здійснювати моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг, заходів з усунення причин насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, заходів впливу та корегування (за потреби) відповідних послуг та заходів;

надавати рекомендації для педагогічного колективу щодо доцільних методів здійснення заходів з дітьми, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною;

надавати рекомендації для батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною.

3.14. Формою роботи комісії є засідання, які проводяться очно, а в разі потреби - дистанційно чи у змішаному форматі, коли частина членів комісії беруть участь у її роботі дистанційно.

Дату, час, місце і формат проведення засідання комісії визначає її голова, за відсутності голови комісії - його заступник.

3.15. Засідання комісії є правоможним у разі участі в ньому не менш як двох третин її складу.

3.16. Секретар комісії не пізніше ніж за добу повідомляє членам комісії, а також іншим заінтересованим особам про порядок денний запланованого засідання, дату, час, місце і форму його проведення, а також надає/надсилає членам комісії та зазначеним особам необхідні матеріали в електронній або паперовій формі.

3.17. Рішення з питань, що розглядаються на засіданні комісії, приймаються шляхом відкритого голосування більшістю голосів затвердженого складу комісії. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос голови комісії. За відсутності голови комісії вирішальним є голос його заступника.

3.18. Під час проведення засідання комісії секретар комісії веде протокол засідання комісії за формою згідно з додатком 1.

3.19. До участі у засіданні комісії можуть залучатися батьки або інші законні представники дитини (за згодою), крім випадків, коли вони є кривдниками дитини, а також особи, які стали свідками випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною.

Особи, залучені до участі в засіданні комісії, зобов’язані дотримуватися принципів діяльності комісії, зокрема не розголошувати стороннім особам відомості, що стали їм відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.

Особи, залучені до участі в засіданні комісії, під час засідання комісії мають право:

ознайомлюватися з матеріалами, поданими на розгляд комісії;

ставити питання по суті розгляду;

подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.

3.20. Голова комісії доводить до відома заінтересованих осіб та Державної служби у справах дітей рішення комісії згідно із протоколом засідання та здійснює контроль за його виконанням.

3.21. Строк опрацювання комісією повідомлень та виконання нею своїх завдань не має перевищувати 10 робочих днів із дня їх отримання керівником закладу освіти.

IV ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ

4.1. Це Положення виноситься на розгляд педагогічної ради та затверджується наказом керівника Коледжу.

4.2. Положення набуває чинності з наступного дня після введення його в дію наказом керівника закладу освіти.

4.3. Коледж забезпечує публічний доступ до тексту Положення через власний офіційний вебсайт.

4.4. Про невиконання, неналежне виконання педагогічними працівниками повноважень щодо запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми може бути повідомлено уповноваженій особі (координатору) в органах виконавчої влади та органах місцевого самоврядування, на яких покладено функції щодо забезпечення рівності прав та можливостей жінок і чоловіків, запобігання та протидії насильству за ознакою статі.

Заступник директора з ВР Жанна ГВОЗДЕЦЬКА

Додаток 1

до Положення

ФОРМА

первинного повідомлення про підозру на випадок насильства щодо дитини у

КЗ «ВПКЦТП»

Дата події або виявлення: _____ ____________ 20____ р.

Інформація про дитину:

прізвище _____________________________________

ім’я _________________________________________

по батькові (за наявності):_______________________

вік дитини:

соціальний статус (за потреби):

дитина з інвалідністю;

дитина-сирота;

дитина, позбавлена батьківського піклування;

інше:

Інформація про особу, яка повідомляє:

прізвище ____________________________________

ім’я ________________________________________

по батькові (за наявності): ______________________

найменування посади:

контактний номер телефону: ___________________

Опис ситуації (зазначити максимально докладно, що сталося, коли, де, хто був присутній): ___________________________________________

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Інформація про ознаки насильства/поведінку дитини:

тілесні ушкодження;

страх, уникання контакту;

розповіді про образи/тиск;

інше:

Інформація про вжиті заходи (на момент заповнення):

поінформовано відповідальну особу закладу;

поінформовано батьків/інших законних представників;

поінформовано службу у справах дітей;

поінформовано уповноважений підрозділ органів Національної поліції; інше:

(підпис особи, яка заповнює первинне повідомлення) дата

Додаток 2

до Положення

ЖУРНАЛ

реєстрації внутрішнього інциденту (журналу безпеки)

№ з/п	Інформація про спосіб отримання повідомлення про підозру на випадок насильства щодо дитини (звернення/повідомлення): усне/письмове	Прізвище, ім’я студета	Тип ситуації*	Заходи реагування	Результат	Підпис відповідальної особи

*Зазначається факт про фізичне/психологічне насильство/булінг/спробу втечі/інше. **Зазначається, чи поінформовані органи, надано допомогу, припинено контакт тощо.

Додаток 3
до Положення

АНКЕТА
анонімного опитування для студентів*

1. Чи почувався (почувалася) ти в безпеці під час перебування у закладі?

так, завжди;

інколи;

ні.

2. Як до тебе ставилися дорослі?

з повагою;

байдуже;

іноді грубо або несправедливо.

3. Чи були випадки, коли хтось із працівників (закладу освіти, культури, охорони здоров’я, соціального захисту, фізичної культури і спорту, оздоровлення та відпочинку, молодіжних центрів, дитячих та молодіжних громадських об’єднань, інших громадських об’єднань, що є суб’єктами молодіжної роботи, які контактують з дітьми), інших залучених фахівців або дітей тебе лякав, ображав або погрожував?

так;

ні.

4. Чи знаєш ти, до кого можна звернутися за допомогою?

так;

ні.

5. Що б ти хотів (хотіла) покращити для того, щоб було безпечніше?

(відкрите поле)

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

_____________

*Анкета заповнюється дітьми у доступному форматі.

Додаток 4
до Положення

ПРОТОКОЛ №_____
засідання комісії з розгляду випадків
насильства та/або жорстокого поводження з дітьми

_______________________________________________________________

(найменування закладу освіти, культури, охорони здоров’я, соціального захисту, фізичної культури і спорту, оздоровлення та відпочинку, молодіжного центру, дитячого та молодіжного громадського об’єднання, іншого громадського об’єднання, що є суб’єктом молодіжної роботи, у колективі якого перебувають діти/який контактує з дітьми (незалежно від типу і форми власності) (далі — суб’єкт)

___ _______________ 20___ р. Час: ___ год ___ хв.

Підстава: ____________________________________________________________________________

(від кого і коли надійшло повідомлення

_____________________________________________________________________________________

про випадок насильства та/або жорстокого поводження з дітьми)
_____________________________________________________________________________________

(стислий зміст повідомлення)

_____________________________________________________________________________________

Присутні:

члени комісії (____ осіб) згідно з наказом про склад комісії від ______ №____:

_____________________________________________________________________________________

інші особи (______ осіб):

_____________________________________________________________________________________

СЛУХАЛИ:

Затвердження Порядку денного засідання

_____________________________________________________________________________________

Розгляд питань Порядку денного засідання^*

_____________________________________________________________________________________

Ухвалили рішення* про:

потреби осіб, які вчинили насильство та/або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком та/або постраждали від насильства та жорстокого поводження (далі — сторони насильства та/або жорстокого поводження з дитиною), в соціальних та психолого-педагогічних послугах, рекомендації щодо добровільного проходження особами, які вчинили насильство та жорстоке поводження з дитиною, стали свідком або постраждали від насильства та/або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб

_____________________________________________________________________________________

(опис відповідних послуг та відповідальні за їх надання)

____________________________________________________________________________________;

заходи для усунення причин насильства та/або жорстокого поводження з дітьми _____________________________________________________________________________________

(опис заходів та відповідальні за їх виконання)

_____________________________________________________________________________________

заходи впливу щодо сторін насильства та/або жорстокого поводження з дітьми _____________________________________________________________________________________

(опис заходів та відповідальні за їх виконання)

____________________________________________________________________________________________;

рекомендації для працівників суб’єкта щодо заходів із сторонами насильства та/або жорстокого поводження з дитиною______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)

_____________________________________________________________________________________

рекомендації для батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження ________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)

_____________________________________________________________________________________

Голова комісії

_________________________
(власне ім’я, прізвище)

Секретар комісії

_________________________
(власне ім’я, прізвище)

_____________________
* Розділ доповнюється окремими сторінками.

Додаток 5
до Порядку

Примірний перелік
номерів телефонів та служб для звернення дітей
по допомогу у випадку насильства та жорстокого
поводження з ними або загрози їх життю чи здоров’ю,
а також випадків насильства та/або жорстокого
поводження або загрози життю чи здоров’ю
інших дітей в закладах

1. Національна гаряча лінія для дітей та молоді:

116 111 (безоплатно з мобільного телефону, цілодобово, конфіденційно, анонімно);

0 800 500 225 (безоплатно із стаціонарного або мобільного телефону, цілодобово, конфіденційно, анонімно).

2. Урядова гаряча лінія з протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей — 15—47 (безоплатно, цілодобово).

3. Національна поліція — 102 (екстрене реагування, цілодобово).

4. Єдиний контактний номер телефону системи надання безоплатної правничої допомоги — 0 800 213 103 (безоплатно по всій Україні).

5. Гаряча лінія з протидії домашньому насильству, торгівлі людьми, гендерної дискримінації:

0 800 500 335 (із стаціонарного телефону, цілодобово, конфіденційно, анонімно);

116 123 (з мобільного телефону, цілодобово, конфіденційно, анонімно).

6. Лінія довіри Міжнародного благодійного фонду “Українська фундація громадського здоров’я”:

понеділок, п’ятниця, субота: (093) 795-34-53, (099) 366-63-45;

вівторок, середа, четвер: (099) 366-63-58, (093) 795-31-06.

7. Уповноважений Верховної Ради України з прав людини —
0 800 50 17 20 (гаряча лінія з прав дитини).

______

Примітка. Служба у справах дітей обласних та місцевих держадміністрацій зазначає номери телефонів індивідуально відповідно до місця розташування закладу.

Крім, того рекомендується додавати такі номери телефонів чергового служби у справах дітей відповідної територіальної громади психолога закладу, керівника закладу для внутрішнього реагування.

Додаток 2

до наказу від ______ № ______

СКЛАД

постійно діючої комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми у комунальному закладі «Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва» Вінницької міської ради

Голова комісії:

директор коледжу – Олександр ДМИТРИК

Заступник голови комісії:

заступник директора з ВР – Жанна ГВОЗДЕЦЬКА

Секретар:

соціальний педагог – Альона ВЛАСЮК

Члени комісії:

заступник директора з НВР – Микола ТЮТЮННИК
заступник директора з НР – Світлана КОРЖЕНКО
практичний психолог – Олег ПОГРЕБНЯК
юристконсульт – Анна КОБИЛЬНЯК
голова студентського самоврядування – Володимир СОЛОВЙОВ
голова методичної комісії класних керівників та майстрів в/н – Тетяна ГРИБИК
майстер в/н (відповідної групи)
класний керівник (відповідної групи)
представник служби у справах дітей (за погодженням)
інспектор ювенальної превенції (за погодженням)